近日，四川省教育科学研究院发布2024年四川省“一老一小”高质量发展典型案例评选结果。我校报送的学前教育专业产教融合案例《内生性产教融合赋能,构建高水平园校发展共同体》获评二等奖。
我校学前教育专业积极探索实践学校“内生性产教融合”特色模式，构建紧密型园校发展共同体，破解协同育人机制不畅、园所内驱力不足、实践育人体系不健全等关键问题，“六共聚力”畅通协同育人机制，“三维并进”构建高水平园校发展共同体，“双元驱动”提升人才培养质量，实现育人、办园、强师融合，建设成果在省域乃至全国产生示范效应。
本次典型案例评选旨在深入贯彻《国务院办公厅关于促进养老托育服务健康发展的意见》和《四川省促进养老托育服务健康发展实施方案》意见，落实四川省“一老一小”产教融合共同体发展要求，通过总结并推广“一老一小”高质量发展的有效经验和举措，助推四川省“一老一小”民生事业高质量发展。
