10月30日，马克思主义学院在综合楼316组织召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课集体备课会，围绕课程教学设计、教学方法创新等内容展开深入研讨。学校党委副书记熊剑出席会议并作指导讲话，马克思主义学院全体教师参加备课会。

备课会上，李茂老师首先就“坚持党的全面领导”专题进行说课展示，系统阐述了该专题的教学目标、内容逻辑和教学方法，分享了如何通过理论阐释与生活实践相结合的方式，帮助学生深刻理解坚持党的全面领导的重要意义与实践要求。

在教师交流环节，与会教师踊跃发言，分享教学心得。孙丹凌老师详细介绍了教学展示活动备课过程，表示通过精选典型案例、咨询专家意见、反复打磨教学内容，不断提升课堂教学的精准性和吸引力。邹涪陵老师分享了以问题为导向的教学设计，通过案例解析增强理论说服力，使教学内容更贴近学生认知，提升课堂实效。周珺老师结合参赛经历，分析了赛课与常规教学的特点差异，强调要发挥教师亲和力优势，始终以学生为中心，及时关注学生课堂状态，并通过向经验丰富教师请教、参与教学方法研讨等方式持续提升教学能力。

熊剑副书记在总结讲话中对本次集体备课成效给予充分肯定，并就进一步讲好思政课提出四点要求：一是铸牢信仰之基，做党的创新理论的“坚定践行者”。思政课教师要始终坚守政治立场，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为立身治学的根本遵循，以坚定的理想信念和自觉的行动担当，成为党的创新理论的忠实传播者与模范实践者。二是深耕理论之壤，做思想内涵阐释的“精准解码者”。需在深学细悟上持续发力，既要吃透理论精髓，又要拓宽知识视野，不断提升理论阐释的深度与广度。三是创新教学之法，做学生成长成才的“用心引导者”。聚焦学生认知特点与接受习惯，善用生动鲜活的教学语言、丰富多元的教学方式，强化课堂互动性与针对性。四是汇聚协同之力，做思政课堂提质的“共同创造者”。“群策群力、集思广益”的协作氛围，鼓励每位教师贡献教学智慧、分享实践经验。共同探索打造优质思政课堂，也要发挥传帮带作用，助力年轻教师快速提升教学能力，把特色马院的牌子越擦越亮。

此次集体备课会内容充实、交流深入，有效促进了教师之间的经验共享与教学协同。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入思政课教学，持续提升教学质量和育人实效，切实肩负起立德树人的使命担当。